莫三比克,慈濟援建勘察團,持續走訪災區,評估學校,大愛村的重建規畫。也剛好,遇到了當地的開學,但記者發現,開學日,教室空蕩蕩,學生人數少得可憐,甚至一間教室,完全不見孩子蹤影。這是為什麼?盛榮萱,李建寬來自莫三比克的報導。

開學了!但有些學校教室仍殘破混亂。一個早上,我們連看了三間小學竟都撲空。

大愛台記者 盛榮萱:「在雅瑪郡的幾所小學,都會看到慈善組織提供的帳棚教室,而我們現在來到的是 穆達穆甫小學,這天是開學的第一天,走進教室裡卻發現 教室空無一人。」

原來開學第一天,小朋友報到後,就能返家了。不過孩子沒能上學的情形,在農村也普遍。

台灣慈濟志工 蔡雅純:「小學一年級到七年級來講的話,學生數 好多的學校,其實有遞減現象 可能比如說,一年級有三百多個學生,可是每一年越來越少 越來越少,到七年級 真正畢業的,可能只剩下五 六十個,他們的課表其實設計得,非常非常的好,除了語言 基本的法文,葡文 英文等等之外,體育課 自然科學 社會科學,他們也有公民與道德,也有電腦課程 可是像電腦課程,他們就是用書教電腦課,是沒有電腦的,幾乎所有學校都沒有電腦的,音樂課 也不會有樂器。」

慈濟志工 蔡岱霖:「因為這裡的人家 生活很辛苦,常常去學校的時候看到,怎麼班上登記是七 八十位,可是數一數 可能只有三 四十位,就問說 學生去哪裡了,其實同學們 老師們,他們就會跟我們反應說,他被爸爸叫去種田了,被爸爸叫去提水了,因為生活的苦跟窮,讓他們就算一到七年級,上課是不用錢,他可能被迫 沒有辦法去上學。」

前往堤卡途中,沙塵四起。一群孩子在路邊,灰頭土臉的,拿著斧頭鋤頭,在地上敲敲打打,三個小時,敲打、撿拾出這樣一堆的石頭,可當房屋建材,一堆可賣莫幣250,換算台幣125元。

雅瑪郡志工 馬紐:「在莫三比克的人民,普遍生活都很艱辛 很多人很窮,所以他們沒辦法送孩子去上學,他們認為讓孩子去工作比較好,可以支持家庭經濟需求。」

拉梅高中學的課表,有農耕這堂課,這是中學的必修課。 聯合國的資料顯示,莫國有80%的人口依賴農業維持生計。

慈濟莫三比克職工 蘇柏嘉:「像現在五 六月,甚至七 八月的時候,是蔬菜比較能收成的時候,這段期間就會比較,可能需要去街上賣,也許小朋友就必須,跟著爸媽去街上去兜售,天氣比較冷涼,就比較適合種葉菜類,或是番茄 萵苣這一類的。」

伊代風災曾淹沒大片富饒農田,而今又見綠油油。

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